ÁNGULOS

FICHA OPERACIONES MEDIDAS DE ÁNGULOS

1. UNIDADES DE MEDIDAS DE ÁNGULOS. SISTEMA SEXAGESIMAL.

Para medir ángulos se necesitan dos cosas: Una unidad de medida. Un aparato que reproduzca dicha unidad de medida. Sistema sexagesimal: Recibe este nombre porque cada unidad es sesenta veces mayor (o menor) que la siguiente inferior (o superior). La unidad de medida de ángulos del sistema sexagesimal es el grado (º), que es el resultado de dividir el ángulo llano en 180 partes iguales.  Así, un ángulo recto mide 90º. Cada grado se divide en 60 minutos (´) y, cada minuto, en 60 segundos (´´).   Transportador de ángulos o semicírculo graduado. Es un semicírculo dividido en 180 partes iguales. Cada una de ellas es un grado (º).Las unidades que se usan para medir ángulos más pequeños que el grado son el minuto (1´) y el segundo (1´´). Sus equivalencias son 1º=60´ y 1´=60´´. El minuto y el segundo son unidades muy pequeñas que a simple vista no se aprecian. Para medirlas se utiliza el teodolito, un instrumento de mucha precisión.

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 USO DEL TRANSPORTADOR

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PINCHA EN LA IMAGEN Y ENTENDERÁS PERFECTAMENTE QUÉ SON LOS ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS Y ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS.

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NÚMERO MIXTO

Aquí os dejo lo que hemos visto hoy en clase para repasar

MÚLTIPLOS Y DIVISORES

MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO.

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO DE DOS NÚMEROS.

DIVISORES DE UN NÚMERO.

NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS.

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD.

COMÚN DIVISOR

FICHAS DE OPERACIONES CON FRACCIONES

LA DIVISIÓN

¡ COMENZAMOS EL TEMA DE LA DIVISIÓN !

Para poder dividir correctamente lo primero es saberse muy, muy, muy bien las tablas.

Tenéis que repasarlas a diario, y no en orden, desordenadas y con rapidez.

Ya hemos explicado en clase en qué consiste dividir, ¿te acuerdas? ¿sabrías explicarlo con tus palabras?

Bien además hoy hemos visto como se llaman los términos de la división y hemos repasado los de la multiplicación, la resta y la suma.


www.problemasdematematica.com

http://es.tiching.com


Ahora a practicar



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colegiodejesus-karlos.blogspot.com 

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

ntic.educacion.es

http://www.exploorasantillana.com

http://contenidos.proyectoagrega.es/

http://www.genmagic.org

wikisaber.es

DIVIDIMOS 3 CIFRAS ENTRE 1 CIFRA

MULTIPLICACIÓN POR DOS CIFRAS

Multiplicación por dos cifras from VIRGINIALG

ACTIVIDADES DOBLE Y TRIPLE

ACTIVIDAD 1

FICHAS DE REPASO



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EL DOBLE Y EL TRIPLE

El doble y el triple

Para calcular el doble de un número, multiplicamos ese número por dos.
Para calcular el triple de un número, multiplicamos ese número por tres.

Para que te sirva de ayuda...

Tabla del 2	Tabla del 3
2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8 2 x 5 = 10 2 x 6 = 12 2 x 7 = 14 2 x 8 = 16 2 x 9 = 18 2 x 10 = 20	3 x 0 = 0 3 x 1 = 3 3 x 2 = 6 3 x 3 = 9 3 x 4 = 12 3 x 5 = 15 3 x 6 = 18 3 x 7 = 21 3 x 8 = 24 3 x 9 = 27 3 x 10 = 30

VAMOS A MULTIPLICAR

ntic.educacion.es

educa.jcyl.es

agrega.educa.madrid.org

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

cp.beatrizgalindo.alcala

cuadernosdigitalesvindel.com

juntadeandalucia.es/averroes

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static.icarito.cl

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LA MULTIPLICACIÓN

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

PARA ESTE FIN DE SEMANA TENEMOS QUE APRENDERNOS Y REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR. PARA QUE SEA MÁS AMENO AQUÍ TENÉIS ...

Técnicas y aplicaciones on line para estudiar, practicar y aprender de forma sencilla las tablas de multiplicación

Las tablas de multiplicar son uno de los contenidos de la asignatura de matemáticas a los que se deben enfrentar de forma obligatoria todos los escolares a partir del segundo curso de Primaria. Aprendérselas de memoria no deja de ser una tarea aburrida y monótona. Por eso, para motivar al estudiante y hacer más ameno su aprendizaje, se pueden utilizar distintos recursos, juegos y aplicaciones on line, que ayudan a aprender, repasar y practicar de una forma diferente estas operaciones. 

Trucos para aprender las tablas

La mayoría de los niños que deben aprender las tablas de multiplicación utilizan para ello una única herramienta: la memoria. Esta vía es totalmente válida. Sin embargo, además de ser aburrida, en ocasiones falla. Los expertos en la enseñanza de la materia de matemáticas aconsejan mucho repaso y mucha práctica para un correcto aprendizaje y afianzar bien las tablas en la mente de los escolares. 

Otra alternativa complementaria es recurrir a los numerosos trucos que docentes y especialistas utilizan para reforzar el aprendizaje de las tablas o fijar en la memoria determinadas cifras. Estos son algunos de los más recurrentes: 

*Secuencia numérica: esta sencilla estrategia se aplica para la tabla del 9, que es siempre difícil de recordar por los estudiantes. Consiste en escribir en una columna los números del 0 al 9 y a la derecha de estos números, la misma secuencia pero al revés, del 9 al 0. El resultado es la tabla del 9 completa. 

*Aprender con rimas y canciones: algunos de los resultados de las tablas son más fáciles de aprender porque surge una rima al pronunciarlos, como 5x5=25, 6x4=24 o 6x6=36. La memoria también se refuerza si se inventan canciones que resuman los resultados de alguna de las tablas. 

*Par o impar: para tener una pista sobre si se acierta o falla en un resultado, se puede aplicar siempre una regla muy sencilla. Par x Par = Par, Par x Impar = Par e Impar x Impar = Impar. 

*Propiedad conmutativa: hay que explicar a los niños desde el principio en qué consiste la propiedad conmutativa (el orden de los factores no altera el producto). Así se les ahorrará tener que aprenderse dos veces el mismo resultado. 

Para practicar y repasar

*Tablas de multiplicar: un programa específico para estudiar y practicar on line con las tablas de multiplicar del 2 al 9. Cada tabla incluye tres aplicaciones para estudiar, practicar y comprobar que se sabe. Propone además distintos trucos y sugerencias para aprenderse las tablas del 6 al 9 de una manera diferente. 

*La oca de las tablas: una aplicación para practicar las tablas de multiplicar que se puede descargar en el propio ordenador para trabajar con ella cuando se desee. Incluye una guía didáctica y materiales imprimibles. 

*El sentido de la multiplicación: el contenedor de Agrega presenta esta aplicación interactiva dirigida a niños de 3º y 4º de Primaria para enseñarles a comprender la multiplicación y elaborar estrategias para la elaboración y memorización de las tablas. 

*Ejercicios de multiplicar: esta propuesta está destinada a practicar los conocimientos de las tablas con operaciones de multiplicación completas. Incluye un desplegable para solucionar las dudas. 

Juegos y actividades en línea

*Juego de las tablas: un sencillo juego para practicar los conocimientos de las tablas de multiplicar. Tan solo hay que elegir el factor que se desea trabajar e intentar acertar el resultado al explotar los globos que aparecen en pantalla. 

*La tabla del nueve: este sencillo vídeo muestra de manera visual una técnica manual para aprenderse y no olvidar nunca la tabla del 9. 

*Las aventuras del señor Pi: un divertido juego de aventuras en las que se puede ayudar al héroe si se contesta lo más rápido posible a las preguntas que se formulan sobre las tablas de multiplicar. 

*Liberad a Ergit: un juego dinámico que permite practicar las tablas de una forma divertida y amena. El estudiante debe superar distintas fases del juego para lograr el objetivo final. 

Fuente: EroskiConsumer

Read more: http://igtorres50.blogspot.com/2011/12/repasa-las-tablas-de-multiplicar.html#ixzz2F1DnxMUY



tavojimenezdearmasinfantil.blogspot.com

PARA EL CONTROL DE MATES

DESCOMPONER Nº DE 4 Y 5 CIFRAS.

CONOCER EL VALOR POSICIONAL DE UN Nº.

SUMAR Nº DE 4 Y 5 CIFRAS CON Y SIN LLEVADAS.

CONOCER LOS TÉRMINOS DE LA SUMA Y SUS PROPIEDADES.

RESTAR Nº DE 4 Y 5 CIFRA CON Y SIN LLEVADAS.

CONOCER LOS TÉRMINOS DE LA RESTA Y SU PRUEBA.

ORDENAR Nº USANDO LOS SIGNOS < Y > .

APROXIMAR Nº.

SEGUIR LOS PASOS DE UN PROBLEMA.

A RESTAR SIN PARAR

Actividades para repasar temas 1 y 2 de MATES

LOS NÚMEROS DE TRES CIFRAS

LOS NÚMEROS DE CUATRO Y CINCO CIFRAS      

LA SUMA

PRACTICAMOS SUMAS Y RESTAS

¡ A JUGAR !

PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA

PRACTICAMOS LA DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS

Como algunos os ha costado un poquito entender la actividad de hoy aquí tenéis un enlace para practicar.

¡ ÁNIMO!